Центр логопедии и нейропсихологии «АСПЕКТ»
Логопедическая помощь – это не только коррекция речевых нарушений, но и развитие коммуникативных навыков, повышение успеваемости и уверенности в себе.
Логопедическая помощь – это не только коррекция речевых нарушений, но и развитие коммуникативных навыков, повышение успеваемости и уверенности в себе.
Нажимая на кнопку, выдаете согласие на обработку персональных данных
Российский Государственный Университет им. А.И. Герцена. Специальность – Дошкольная педагогика и психология. Специальность – Управление дошкольным образованием.
Северо-Западная Академия Государственной службы. Специальность – «Государственное и муниципальное управления».
Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валенберга. Специальность «Логопедическая работа с детьми и взрослыми».
Санкт-Петербургский Государственный Университет. Специальность «Нейролингвистика».
Санкт-Петербургский Государственный Университет. Институт педагогики. Курс повышения квалификации, проект «Мастерские роста», по направлению «Личностный потенциал взрослых и школьников»
Цент «Логопрогноз», повышение квалификации по направлению «Пластичность мозга»
Центр креативной педагогики и психологии, курс О. Крупенчук «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками».
АНО ДПО НАДПО, повышение квалификации по направлению «Профориентация. Специфика выбора профессии школьниками».
Волгоградский государственный социально-педагогический. Специальность –«Логопед»
ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки». Специальность – «Семейный психолог»
АНО ДПО «НАДПО». Специальность – «Дефектолог».
Высшее дефектологическое образование: Российский Государственный Университет имени А.И. Герцена, факультет Коррекционной педагогики. Закончила в 1997 г. В ASPECT работает с 2004 года.
Специальность: Логопедия с дополнительной специальностью «дефектология». логопед -дефектолог.
Ключевые навыки: диагностика и коррекция речевых нарушений, подготовка к школе и знание всех программ ФАОП. Разработка ИОМ ( индивидуальных образовательных маршрутов).
Владение методиками: зондовый массаж, работа с детьми с дислалией, дизартрией , дислексия , дисграфия, ОВЗ, ОНР, ФФНР, ЗПР.
Личные качества: Высокая эмпатия, умение находить подход к «сложным» детям. Профессионализм и высочайший результат в работе. Умеет выстраивать диалог с родителями.
Нажимая на кнопку, выдаете согласие на обработку персональных данных